【摘 要】
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新课程改革强调以学生为中心,培养“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才。这就要求音乐教师利用多重资源革新授课形式,促进小学生对音乐知识的理解,鼓励其加强音乐练习,
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新课程改革强调以学生为中心,培养“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才。这就要求音乐教师利用多重资源革新授课形式,促进小学生对音乐知识的理解,鼓励其加强音乐练习,培养其音乐素养。下面,针对如何利用互联网推动小学音乐教学这一课题,从“创新授课模式,引入多重音乐元素”“提供丰富资源,强化师资队伍建设”“组织特色音乐活动,激发音乐兴趣”三方面入手,对此展开浅显的探究和思考。
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