【摘 要】
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本文从Lewis等人提出的词汇教学大纲入手,运用词汇深加工原理讨论深加工语言中常见的词形的搭配及类联接对产出性词汇习得的影响。
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本文从Lewis等人提出的词汇教学大纲入手,运用词汇深加工原理讨论深加工语言中常见的词形的搭配及类联接对产出性词汇习得的影响。
This article starts with the lexical syllabus proposed by Lewis et al. And uses the principle of lexical deep processing to discuss the collocation of lexicons common to deep processing languages and the impact of class connection on productive vocabulary acquisition.
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