【摘 要】
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体验,就是联系生活实际、亲身经历的体悟。在阅读教学中,教师应强调学生的亲身体验,进入文本,浸入语境,倾听作者的呼吸,触摸作者的心灵,与文本发生内在意义的交流,生成独特的
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体验,就是联系生活实际、亲身经历的体悟。在阅读教学中,教师应强调学生的亲身体验,进入文本,浸入语境,倾听作者的呼吸,触摸作者的心灵,与文本发生内在意义的交流,生成独特的情感交流、意义体验,使学生对文本所描写的景物、人物、情节留下深刻的印象,产生认识的突破、情感的升华和价值观的提升。在阅读教学中,教师可以创设情境、读读演演、展开想象、批判阅读和综合实践,让学生产生多重的、深层的体验,从而增强阅读效果。
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