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<正>论述类文本阅读在高考中常常被戏称为"夺命九分"。首先,这个板块的文章多是选自学术性专著或评论,对于高中学生来说,理解起来并不容易。其次,选项中的信息庞杂,常常令人茫然无措。如此背景下,需要学生找到敏感点,方可准确作答。通过对近几年高考全国卷论述类文本阅读选项的梳理与归纳,笔者发现,选项在设置上存在一定的共性规律,这些共性规律就是我们做出判断的方向与依据,具体如下: