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课堂是教学活动的主阵地,师生对话贯穿语文课堂教学始终,其有效性直接影响着语文课堂教学的有效性。本文基于语文课堂这一特定背景,从对话的目的、时机、主体、内容、言语、方式及结果等几个维度剖析师生有效对话的有效性特征。
语文课堂师生有效对话的特征探究
【摘 要】
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课堂是教学活动的主阵地,师生对话贯穿语文课堂教学始终,其有效性直接影响着语文课堂教学的有效性。本文基于语文课堂这一特定背景,从对话的目的、时机、主体、内容、言语、
【机 构】
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西华师范大学文学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年23期
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