随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善，教育教学在社会发展中的作用日渐突出，学校教育也就成为了人才培养的重要方式之一。众所周知，我国幅员辽阔，人口数量众多，很多贫困地区的学生即便拥有较高的学习成绩也很难走进大学校园。为了促进我国教育公平化，帮助贫困学生实现上学的梦想，党和政府不断增加资金投入数量，给予平困生一定的资金支持和政策倾斜，促进社会文化教育事业的有序发展。但是，由于我国贫困生数量相对较多，再加上一些居心不良的非贫困生家庭为了骗取资金扶持而弄虚作假，就使得各学校贫困生管理中存在着很多弊端。在这样的大背景下，建立贫困自助生档案，加强对他们的管理力度已经成为了大势所趋。这样一来不仅能够最大限度的减少弄虚作假数量，还能够帮助学校明确了解贫困生的具体情况，提升管理效率，保证资金合理应用，促进教育公平化。