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为弥补教师在网络文化环境中所凸显出来的知识与能力的缺失，借助网络的建设与优化，通过教师个人专辑的建立、“资源＋个性”网络协作备课改革、网络课堂教学模式探索、QQ＋论坛教学研究及特色版块沟通社会、家庭及学校各类相关人员等途径，努力营造用网氛围，切实提升了教师的专业能力。
营造网络文化氛围 提升教师专业能力
【摘 要】
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为弥补教师在网络文化环境中所凸显出来的知识与能力的缺失，借助网络的建设与优化，通过教师个人专辑的建立、“资源＋个性”网络协作备课改革、网络课堂教学模式探索、QQ＋论坛教学
【机 构】
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浙江省温岭市锦园小学
【出 处】
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青年教师学报
【发表日期】
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2007年1期
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