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书法教育要从课堂里拓展开去，延伸、融入到学校设计的各项活动中，以承载综合育人的教育目标。立足语文课程资源、灵活衔接软硬笔书法课程资源、融入汉字文化元素、融合不同学科教育优势对学生进行书法教育，是对传统书法教育的拓展、探索和创新。
多元多维：让校园书法活动承载综合育人目标
【摘 要】
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书法教育要从课堂里拓展开去，延伸、融入到学校设计的各项活动中，以承载综合育人的教育目标。立足语文课程资源、灵活衔接软硬笔书法课程资源、融入汉字文化元素、融合不同学科教育优势对学生进行书法教育，是对传统书法教育的拓展、探索和创新。
【机 构】
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南京市江宁区秣陵中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年93期
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