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本文试图从化学学科中尚待解决的难题出发,探讨利用化学学科难题,引发学生学习兴趣,激活学生创新精神,"点燃"学生创新思维的可行性.提出了开展学科难题教学渗透"三点"意识,实施探索性教学的教学策略.
用化学学科难题的魅力激励学生创新
【摘 要】
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本文试图从化学学科中尚待解决的难题出发,探讨利用化学学科难题,引发学生学习兴趣,激活学生创新精神,"点燃"学生创新思维的可行性.提出了开展学科难题教学渗透"三点"意识,实
【机 构】
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房县教研室
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2002年7期
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