论多媒体课件在艺术设计教学中的利与弊

来源 :文艺生活·文海艺苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kmyzkmyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代科学技术的迅猛发展,网络资源成为一种全球化共享的公共资源,多媒体课件便是可以充分利用这全球化共享资源的工具,为艺术设计教学内容提供了丰富而又生动的信息,使艺术设计教学的方式新颖多样,从而更好地激发学生学习设计的兴趣,也培养学生对设计的创新与动手能力.但是在艺术设计教学中多媒体技术的应用就如一把双刃剑,需要合理的应用.反之具有弊端的存在.
其他文献
城市雕塑与其环境不可分离,相辅相成,结合成一个有机的整体,达成一种融合的状态。两者的表现力在彼此的融合中得到释放和阐释,环境为雕塑提供了表现艺术价值和精神内涵的平台
在研究影视文化时人们多侧重于代际谱系的研究。当人们把目光投向第六代导演时,对第五代导演的研究也同样有意义。本文将“第五代”导演视作一个流派进行整体上的研究,并采用
在新形势下的美术教学研讨中,每一个教育工作者面对的,不仅仅是教授学生书本上的美术理论知识,还应包括塑造其良好的艺术性格、品质、情感、意志等各方面的素质教育,从而使学
设计素描作为高校设计学科的基础课程,从属于设计学科。对设计素描教学中的现状进行分析,为摆脱单一训练模式与教学理念、教学方法和教学手段对设计素描教学的束缚,构架出符
在科学技术高速发展的今天,艺术设计能否具有独特性,不仅需要技术的先进性和功能的创新性,它还需要体现本民族的传统特色。现代设计只有突出它的本土性和个性特色,艺术设计作
"素胚勾勒出青花,笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹,一如你初妆……"这句学生们非常熟悉的歌词,是目前流行歌坛上最具人气的周杰伦演唱的.
本文针对Na2S2O3溶液标定实验的误差分析这一难点,通过引导学生归纳总结,得到的结论为所有的误操作都可引起消耗的V(Na2S2O3)变化,进而导致测定结果C(Na2S2O3)的变化,由此,笔
沃霍尔的作品在呈现方式上,或是将代表性的牛头符号作为墙纸布满整个室内墙面,超越观众的视线范围;或是将布里洛肥皂包装盒复制成自制的木盒子,摆在观众可以随意走动的美术馆
七年级是初中的开始,起着承上启下的作用。本文分别从学生、班主任的角度来阐述:作为学生要调整自己,以适应紧张的初中学习生活;从班主任来说,使七年级新生一开始就养成良好
本文从辅导员自身开展工作的创新路径出发,提出了高等教育体制下工作模式创新的种种观点;并在此基础上,界定了辅导员关于班级管理的几点开拓性意见.