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在课堂教学中学生理解问题的能力参差不齐,当面临同一个问题时随机生成的答案也是灵活多样的。课堂中点学生回答问题既是教师调控课堂教学的一种手段,又是组织课堂教学的重要环节,同时也是体现师生互动的一种方式。当然,“点”的方式是多种多样的,教师随着经验的不断丰富可以寻找到更多的“点”的方式,让课堂教学智慧百花齐放。