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本文提出了数学随笔教学法,并对其实施方法和其产生的课堂效果进行阐述。
《数学随笔伴学生快乐成长》研究报告
【摘 要】
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本文提出了数学随笔教学法,并对其实施方法和其产生的课堂效果进行阐述。
【机 构】
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潍坊市寒亭区第二实验小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年30期
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