论文部分内容阅读
道德情感是道德认识，道德信念转化为道德行为必不可少的因素。在道德情感中有积极的情感，例如对正义的崇敬感，对国家，对集体的热爱等。也有消极的情感，例如对别人做了好事不屑一顾，看到别人取得成绩而产生嫉妒感等。教师在思品课的教学中，就应该遵循学生情感发展的规律和心理，巧妙地运用教法，激发学生的积极情感体验。