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高职院校这个层次的学生已是高等教育的最低层次，学生的整体素质特别是文化课的成绩偏低，学生学习的主动性、自觉性不足，自我控制能力、学习能力较差，各方面的素质都难以适应大学的学习和生活[1]。而高职学生所处的人生阶段，正是其婚恋观念形成的重要阶段。因此，透视他们的婚恋观，并在他们正式步入社会之前，进行正确引导，帮助他们顺利度过恋爱迷茫期，把握正确的人生方向，走上成人成才之路，是每一个高职教育者的责任。