【摘 要】
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回顾分析2015年2月～2017年8月社区糖尿病病人134例,进行社会支持评定量表进行调查,对比社会支持高和社会支持低有差异项目,带入Logistic回归方程进行计算.结果:社会支持高病人
【机 构】
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江苏省苏州市相城区第三人民医院 215134
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回顾分析2015年2月～2017年8月社区糖尿病病人134例,进行社会支持评定量表进行调查,对比社会支持高和社会支持低有差异项目,带入Logistic回归方程进行计算.结果:社会支持高病人73例,占54.48％.社会支持高和低在年龄、吸烟、饮酒情况均有差异,P ＜0.05.将上述因素带入Logistic回归方程计算发现,年龄、吸烟、饮酒均是影响因素.结论:社区糖尿病病人社会支持高、低的影响因素较多,但与自身管理行为有密切联系.
其他文献
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（吉林省永吉县口前镇第一小学校） 摘 要：小学音乐是小学阶段的一门艺术学科，它可以陶冶学生的情操，提高学生的审美观。随着社会的进步与发展，社会越来越侧重于学生的综合发展，这就要求学生不仅文化成绩好，而且德、智、体、美、劳全面发展，而音乐作为培养学生综合素质的一门课程也由此得到重视。然而，在实际的教学过程中，由于学生主观认为音乐课就是学习歌曲和音乐方面的知识等，因此对听歌不太感兴趣，更别提用语言来