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摘
微课程在高中数学教学中的设计与开发应用
【摘 要】
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摘要：随着信息技术的普及，网络也在向线上教育做业务延伸。微课程作为一种新型的学习体验方式，是以微视频为核心，辅之以相应的教学资源与学习支持的学习资源，凭借着“短、平、快”的特征，微课程也逐渐成为在线教育的一种时尚。受地域条件、师资力量等的限制，学生往往不能接受同等水平的教育，而微课程的存在却能够突破诸多条件的束缚，给学生提供了享有优等教育的机会，学生大可以利用闲暇时间进入微课程来补充知识点。为发挥
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年68期
摘
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摘要：随着信息技术的不断发展，小学语文教学手段逐步得到改进。如今微课教学在小学语文教学中运用得越来越广泛，将教学重点内容融入到简短精悍的微视频中，激发了学生的学习热情。在语文教学中引入微课教学手段，利用几分钟的短视频，让学生可以保持相对集中的注意力，从而提高语文教学效率，但是由于微课应用时间不长，教师应用水平有待提升，因此，本文将从符合学生认知习惯、结合语文教材内容、重视教学的互动性三个方面来阐述