【摘 要】
：
中国共产党领导的百年文化建设走过了一条不同寻常的艰辛历程。正是通过坚韧勇毅的奋斗拼搏才形成和蓄存了巨大的财富,今天的继承者们有必要认真对待和积极运用,这是我国文化未来发展的基础和前提。中国共产党经过漫漫征程的长期历练,在文化建设领域具有较强的驾驭能力。虽然未来可能会有许多艰难险阻,但在党的坚强领导下,当代中国文化一定可以为人类文明做出更大的贡献。
论文部分内容阅读
中国共产党领导的百年文化建设走过了一条不同寻常的艰辛历程。正是通过坚韧勇毅的奋斗拼搏才形成和蓄存了巨大的财富,今天的继承者们有必要认真对待和积极运用,这是我国文化未来发展的基础和前提。中国共产党经过漫漫征程的长期历练,在文化建设领域具有较强的驾驭能力。虽然未来可能会有许多艰难险阻,但在党的坚强领导下,当代中国文化一定可以为人类文明做出更大的贡献。
其他文献
平面向量具有\"形\"和\"数\"的双重性,是沟通代数、几何和三角的重要工具.平面向量模与平面向量的运算紧密相关,且具有明确的几何意义,这使得平面向量的模,特别是与模有关的最值问题常常出现在知识点的交汇之处,思维跨度大且解法灵活.借助轨迹的思想来求解向量模最值问题,不但能使问题得以巧妙的解答,而且能很好地锻炼学生的思维能力,提升学生的核心素养,下面举例说明.
【摘要】陶行知先生曾经说过：“教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”陶先生的这一理念不仅对于当时的教育有着指导意义，对于当前的教育也有着启示作用。尤其是在“大众创新，万众创业”的时代背景下，培养学生的创造力，成为现代教育的重要使命。基于此，本文以陶行知的创造教育理念为指导，在创新人才培养视域下展开小学语文教学研究与探索。 【关键词】陶行知;创造教育理念;小学语文 “六
2021年5月14日,海洋石油工程股份有限公司科技信息部受中国海洋石油集团有限公司工程建设部“三新三化”工程专项组的委托,组织专家对苏州纽威阀门股份有限公司(以下简称苏州纽威)为海洋石油工程股份有限公司“水下多功能管汇工程化技术研究”课题制造的500米水深级国产化水下闸阀工程产品进行了验收审查。本次审查会由中海油、上海工程建设、湛江工程建设、海油工程等工程技术单位的高级专家组成。
今年以来,钢材市场波动较大,特别是“五一”以来,呈现大起大落走势,对钢铁行业生产经营和上下游产业链稳定发展造成较大影响。当前,中国钢铁行业正处于一个关键的历史发展阶段,既要深化供给侧结构性改革。
行贿，今后将会被拉入“黑名单”。 十九届中央纪委五次全会公报提到，探索推行行贿人“黑名单”制度，严肃查处多次行贿、巨额行贿行为。 那么，行贿人“黑名单”制度到底有怎样的内涵，什么样的人可能被“拉黑”，如果被“拉黑”又将有怎样的后果？几经变革，不断探索 行贿“黑名单”制度曾被视为反腐利器，该制度从诞生至今已近20年，其间几经变革。 据最高人民检察院此前统计，2012年至2014年11月，全国
在当下的习作教学中,教师忽视儿童的习作需求,模式化的教学让儿童习作缺失乐趣。本人以执教的一节习作教学指导课为例,与薛法根导师的习作点拨做比较。薛法根导师选取故事、漫画、素描等,点燃学生习作的热情。在对比中反思收获:习作教学,应该以儿童的方式遇见精彩。进而得到启发:儿童习作,固守儿童的视角,是儿童的“任性表达”;儿童习作教学,顺应童心,是儿童喜欢方式的多次遇见。
高尔基在散文诗《海燕》中运用多种艺术手法,以“暴风雨中的海燕”来象征革命者,以海鸥、海鸭、企鹅等来象征试图阻挠革命或者打着革命旗号谋取私利者,通过两者间鲜明的对比,热情赞颂无产阶级革命者勇敢无畏的精神,预言黑暗的专制统治必将走向灭亡,预示了革命必将成功的光明前景。通过赏析作者所用艺术手法,帮助学生理解作者表达的思想感情。
【摘要】随着教育改革的不断深入，小学体育教学不但要注重学生体育成绩的提升，更重要的是要在体育教学中体现“以人为本”的教育新理念。创新体育课堂的目标不仅仅是注重体育本身的趣味与价值，更重要的是让学生在体育课堂上发现自我、认识自我以及完善自我。后疫情时代，我们在注重线下锻炼的基础上，也开始线上教学，以此来实现体育混合式教学的新目标。本文将从理论理念、教学实践和案例分析等方面进行论述与阐释，从而为体育混
【摘要】由于小学低年级学生年龄发展的特点，其对于有插图的文章更感兴趣。而绘本的表现形式主要为文字与图片相结合，在吸引小学低年级学生的注意力以及引起其兴趣上具有较大作用。因此，本文将探讨绘本融入小学低年级语文教学的优化方法，旨在提高小学生的语文素养，以及提高小学低年级语文教学的质量。 【关键词】绘本;小学低年级;语文教学;优化方法 绘本作为近些年较为流行的小学低年级语文教学内容之一，其主要是由文
【摘要】小学美术是一门艺术学科，在小学阶段开设主要是为了培养学生的审美意识，使其懂得欣赏美、发现美，促进学生的素质能力发展。在新课改背景下，小学美术地位得到了大幅度提升，包括教材编写和教学方法创新方面都有了很大的改进。为了更进一步提升小学美术教学质量，教师要结合教学要求将知识点通过单元化的形式呈现出来，便于学生更好地吸收和接受，有效提升教学效率。而这也需要美术教师具备良好的美术单元意识，凭借自身专