规训与免于规训的叙事教育:新媒体时代国际新闻教育的抉择与思考

来源 :全球传媒学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vbkiller2008
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新闻教育首先是一种人文主义的教育,应避免人文主义的缺失,并寻找人文主义和科学主义之间的平衡。新媒体时代的国际新闻教育,尽管有各种新技术的嫁接,但更重要的是摆脱技术的规训,回到人文主义的教育本位。在这个过程中,国际新闻教育需要将现场的叙事教育作为核心,重视精确新闻学和阐释新闻学。同时,国际新闻教育要以全球化的多元价值观作为理念,以构建世界认知作为知识生产的核心,重视新技术和传统业务教育的联系。
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