自主的学生,自主的品德课堂

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<正>新课程改革倡导学生放弃被动接受的学习方式,学会自主、合作、探究的学习方式。《基础教育课程改革纲要》要求:"教师在教学中要引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下主动地富有个性地学习。"《品德与生活课程标准》中也指出:"教师要努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,引发儿童的探索欲望,让他们能够生动、活泼、主动地学习,身心健康地成长。"因此,在小学品德与生活课堂教学中,调动学生的学习积极性,让学生自主学习,对增强品德与生活教学的实效性具有重要作用。
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