【摘 要】
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广州中医药大学第二临床医学院从2010年开始潜心专注中医院校基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)教学模式的研究与实践,主要针对纠正“灌输式”教学和“与临床实际脱节”2个问题,从教学理念转变、师资队伍建设、中西医结合的教学设计、全方面的教学效果评价以及配套的教材建设等方面做了一系列的工作,逐步形成“五个一”的中医院校PBL教学模式,取得了较好的教学效果,以期为全国中医院校推广实施PBL教学做好引领示范作用。
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广州中医药大学第二临床医学院从2010年开始潜心专注中医院校基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)教学模式的研究与实践,主要针对纠正“灌输式”教学和“与临床实际脱节”2个问题,从教学理念转变、师资队伍建设、中西医结合的教学设计、全方面的教学效果评价以及配套的教材建设等方面做了一系列的工作,逐步形成“五个一”的中医院校PBL教学模式,取得了较好的教学效果,以期为全国中医院校推广实施PBL教学做好引领示范作用。
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