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目的：探讨慢性病自我管理模式指导纸质视力表应用于近视青少年进行标准化自我视力监测的有效性。 方法：近视青少年74例随机分为试验组和对照组。试验组依据慢性病自我管理模式进行纸质视力表标准化自我视力监测及门诊定期随访。对照组常规用眼卫生教育和门诊随访。比较试验组和对照组屈光度进展情况。 结果：试验前，试验组和对照组之间平均屈光度无显著性差异（P＞0．05）。试验结束时，试验组和对照组之间平均屈光度存在显著性差异（P＜0．05），对照组平均屈光度进展大于试验组，差别有显著性（ P＜0．05）。 结论：慢性