【摘 要】
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创新是每个孩子的潜在意识,也是国家发展的重要动力,在小学数学课上对学生实施创新能力的强化,是每个数学教师的重要使命,也是新课改下数学教改的重要内容.数学一直是小学阶
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创新是每个孩子的潜在意识,也是国家发展的重要动力,在小学数学课上对学生实施创新能力的强化,是每个数学教师的重要使命,也是新课改下数学教改的重要内容.数学一直是小学阶段的重要课程,然后一直以来在教学中学生虽然可以取得一定的分数,却是对数学内涵理解不足,在教学中忽视了对创新能力的强化.对此,本文就创新教学从激发主观能动性,设疑激趣,理解数形结合思想以及进行合作探讨,提升教学有效性四点进行分析.
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各位来宾、各位校友、全校教师和职工同志们、同学们: 今天,我们在这里隆重集会,热烈庆祝武汉大学建校100周年。我首先代表全校师生员工,向光临大会的党政军领导同志,向兄弟院校和其他兄弟单位的领导和代表们,向海内外的校友代表们,向企业界、新闻界和其他各界的朋友们表示热烈的欢迎.向所有发来贺函贺电的单位和人士,向一切对武汉大学的建设和发展给予指导、关心和支持的海内外各界人士表示衷心的感谢.我还代表校党委和行政,向辛勤工作在各个岗位上的教师和职工,向为我校建设付出了心血和汗水的离退休老同志,向支援我校工作的外籍教
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