【摘 要】
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<正>高中数学教学过程是一种教与学的双向行为教学活动.一节课的教学过程,要使学生能够掌握好数学知识,必须做好数学教学的课堂设计.三角函数作为一种特殊函数,在整个高中数
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<正>高中数学教学过程是一种教与学的双向行为教学活动.一节课的教学过程,要使学生能够掌握好数学知识,必须做好数学教学的课堂设计.三角函数作为一种特殊函数,在整个高中数学课程中占有不小的比例,其重要性不可忽视.在课堂教学之前,教师应充分了解三角函数的实质,做好课堂教学的设计.教师要努力实践和创新三角函数教学方法,把三角函数内容与高中数学其他知识有机地结合起来,让学生在实际解题过程中享受数学带来的乐趣.
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