【摘 要】
：
数学课堂教学中应从问题入手积极培养学生的问题意识,让学生学会质疑与提问是解决数学问题的重要手段之一.'发明千千万,起点是一问,人力胜天工,只在每事问',那么只有
论文部分内容阅读
数学课堂教学中应从问题入手积极培养学生的问题意识,让学生学会质疑与提问是解决数学问题的重要手段之一.'发明千千万,起点是一问,人力胜天工,只在每事问',那么只有在数学课堂教学中,以问题为引领,积极引导学生想问、会问、爱问、善问,让学生在问题中学会思考,发展学生的思维能力,形成问题意识,才能使学生真正成为数学学习的主人.
其他文献
从基于DDSOG（Deep Dry Silicon on Glass）工艺的硅微谐振式加速度计样机入手,阐述了加速度计中微杠杆结构对惯性力的放大作用,证明了标度因数与系统放大倍数n为正比关系,并以加
采用正交试验方法比较了锥形工具旋转和工作台旋转两种状态下的定点加工效果，实验研究了微磨头加工过程中的电磁耦合协同作用机理。在电磁耦合场中，固相粒子被极化形成电偶极子
针对影像导航手术提出了一种基于灰度距离融合的2D/3D刚性图像配准方法。该方法使用一种新的灰度距离信息对最常使用的传统相似性测度(互信息,互相关及模式强度)进行约束,构建一类新的相似性测度(距离互信息,距离互相关和距离模式强度),并用维也纳医科大学公开发表的2D/3D刚性配准金标准数据来评估新测度的配准性能。与基于灰度的传统相似性测度相比,文中方法构造的新相似性测度在平均目标配准误差(mTRE)的
目的:前瞻性研究小儿病毒性脑炎血清、脑脊液中S100B蛋白与可溶性血管细胞间粘附分子-1(sVCAM-1)含量的变化及意义。方法:选择51例脑炎患儿,其中病毒性脑炎组30例,根据临床症
为了更好地评价南堡凹陷页岩油气资源潜力,综合运用地质、地球物理资料,通过岩心及薄片观察、扫描电镜观察、X衍射矿物分析等实验方法,对南堡凹陷泥页岩储层孔裂隙特征及影响
正八、混合动力系统(简述)1.混合动力系统原理图混合动力系统原理图,如图23所示。2.主要零部件位置主要零部件位置如图24所示。3.HV控制系统(1)行驶模式选择控制ES300h具有多
县级政府治理能力现代化是国家治理能力现代化的基础,是贯彻落实"四个全面"战略布局的关键,是重构县域"政府—市场—社会"关系的核心。县级政府治理中存在"越位"、"错位"、"
<正>五四时期,易卜生小说的主人翁娜拉以出走的方式试图挣脱家庭束缚,实现自我发展,但困境重重,前路茫茫。尽管在引领妇女解放问题上有石破天惊的作用,但囿于当时妇女的现实