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本文通过对学生的动机、情感,个性特点,教学因素等几个方面进行了分析,探讨了影响当前大学生体育课积极性的因素,提出培养高校大学生对体育学习积极性的有效手段与方法。
高校体育教学中提高学生积极性的研究
【摘 要】
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本文通过对学生的动机、情感,个性特点,教学因素等几个方面进行了分析,探讨了影响当前大学生体育课积极性的因素,提出培养高校大学生对体育学习积极性的有效手段与方法。
【机 构】
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齐齐哈尔医学院体育部
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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