巧用心理暗示构建和谐课堂

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一位化学教授曾做过这样一个试验,他在讲台上打开瓶子,把一种无味的溶液倒在棉花球上,并做出难闻的厌恶表情,然后离开讲台。靠近讲台的前排学生很快报告嗅到难闻的气味,甚至后排的学生也 A chemistry professor once did such a test that he opened the bottle on the podium, poured an unflavored solution on a cotton ball, made an unpleasant expression of disgust, and left the podium. The front row of students near the podium quickly reported smelling smells, and even the rear row of students
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