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本文以具体的教学案例为据,从把握数学学科素养的本位、凸显数学学科本质特征及明晰学科本质承载的育人功能等三个方面,分析培养学生数学核心素养的课堂教学策略。
例析培养学科核心素养的三“Wei”教学策略
【摘 要】
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本文以具体的教学案例为据,从把握数学学科素养的本位、凸显数学学科本质特征及明晰学科本质承载的育人功能等三个方面,分析培养学生数学核心素养的课堂教学策略。
【机 构】
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福建省福鼎市白琳中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年3期
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