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本文以"以问题为基础学习"教学理念为指导,以培养学生自主学习能力和临床思维能力为目的,在现有人才培养方案和课程教学时数不变的情况下,在五届本科生内科护理学教学中引入以问题为基础学习的基本方法,以系统为单元进行内科护理学课堂教学,构建了内科护理学以问题为基础学习教学模式。
内科护理学以问题为基础学习教学模式研究
【摘 要】
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本文以"以问题为基础学习"教学理念为指导,以培养学生自主学习能力和临床思维能力为目的,在现有人才培养方案和课程教学时数不变的情况下,在五届本科生内科护理学教学中引入以问题为基础学习的基本方法,以系统为单元进行内科护理学课堂教学,构建了内科护理学以问题为基础学习教学模式。
【机 构】
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430023,武汉工业学院健康科学与护理系临床护理教研室,430023,武汉工业学院健康科学与护理系临床护理教研室,430023,武汉工业学院健康科学与护理系临床护理教研室,430023,武汉工业学院
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2009年29期
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