【摘 要】
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当前,一些高校的审美教育存在着氛围营造成效欠佳、考评机制不完善、实践活动不充分等问题。在新时代,高校审美教育要有新的导向,应加强完善大学生人格修养、更新美育知识内
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当前,一些高校的审美教育存在着氛围营造成效欠佳、考评机制不完善、实践活动不充分等问题。在新时代,高校审美教育要有新的导向,应加强完善大学生人格修养、更新美育知识内容、创新美育实践路径等方面的工作。高校辅导员要勇于承担美育的职责,努力发掘教育活动中美的要素,搭建美的知识结构和体系,结合思想政治工作将美育融入学生的日常管理工作,引导学生对传统文化的学习,并通过美德教育帮助大学生做好职业规划。
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