论文部分内容阅读
高职人文教育中存在的认识上的几个误区：一是人文教育是无用教育的误区；二是人文教育的形式与制度的误区；三是人文教育是人文知识堆砌的误区。走出这些误区需要我们恰当地处理好人文教育与职业教育、人文教育的内容与形式、人文与科学的关系，从而更加有效地进行高职人文教育。
走出高职人文教育的误区
【摘 要】
：
高职人文教育中存在的认识上的几个误区：一是人文教育是无用教育的误区；二是人文教育的形式与制度的误区；三是人文教育是人文知识堆砌的误区。走出这些误区需要我们恰当地处理好
【机 构】
：
浙江大学教育学院,浙江经贸职业技术学院高教所
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
一、敬爱的邓小平同志与世长辞,出版系统广大职工和全国各族人民一道以各种形式举行悼念活动,一大批宣传邓小平生平和理论图书陆续出版。 二、党的十五大胜利召开,出版系统掀
选了个大题目,写的只是小文章。题目大,倒没有哗众取宠之意,无非想引起人们一点思考 回眸五十年,往事知多少 我在出版社耽了四十五年,经历了50年代中期的“向科学进军”,为资
我国南方伊迪卡拉（震旦）系陡山沱组页岩中,保存了以“庙河生物群”为代表的宏体碳质压膜化石群,以大量底栖固着的多细胞藻类为主,还包含推测的后生动物和海绵动物、可疑的遗迹
经过连续两年的音像市场集中专项治理,’97音像市场呈现出一派繁荣的景象。据《人民日报》载,1997年1月至5月全国已生产音像制品3920万张,超过上年全年3749万张的产量,1997年
营销不是赢利组织所独有的经营活动，凡是存在交换和竞争的领域，都会存在营销。营销并非企业的专利，近年来在我国，高等院校的营销意识也在不断增强。在经济全球化日趋加深的今天，关
各试点专业秉承SWH—CDIO教育理念，结合专业特色，制定一体化专业人才培养方案，搭建职业核心软能力、工程基础能力、专业基本能力、专业综合能力等“四大能力平台”，构建“全程能
《出版参考》十周年了,算来我也有十年读龄的老读者了。一个人连续十年读一个刊物恐怕不是很容易的,春风化雨,应该写点感想,作为祝贺和感谢。 我喜欢读《出版参考》,省时间,
从《京师大学堂章程》到《新世纪高等教育教学改革工程》，我国高等教育教学计划思想表现出以下基本特征：在指导思想上，服从国家意志，强调统一、规范和大学社会服务性；在培养目标上
<正> 我国木板水印技术,有传统历史。例如荣宝斋木板水印画,非常逼真。其印制齐白石、徐悲鸿的藤萝和奔马,几乎可以乱真。制作是用许多木板,一块一块地雕刻,以手工多次拓印,