亚里士多德与孟子伦理思想的区别及其对政治思想的影响

来源 :理论观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenshicai2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
亚里士多德与孟子是轴心时代东西方两大思想巨擘,他们的伦理思想和以之而形成的政治主张均因当时社会东西方两大社会历史文化条件的不同而呈现出不同的特色。前者的伦理思想更侧重于理性,后者的伦理思想则偏向人的本性中的固有道德情感;前者主张法制政治、民主执政,后者青睐将家庭的人伦道德扩充到社会,由开明的君主实行仁政以实现其所坚持的道。本文以二者的伦理思想作为出发点,沿着伦理思想的差异路径探索二者政治思想的异同。
其他文献
关于“自在之物”、“现象”的学说是康德哲学的一个基本思想。“现象”、“自在之物’,的相互关系不是固定的,无条件动态过程中的“自在之物”通过“现象”为中介.诱导知识的无
[摘 要]我国高校目前所开设的思想政治理论课本质上都属于马克思主义理论,都具有真理性或科学性,是关于自然、人类社会和思维方面的普遍规律的学说。此外,思想政治理论还具有价值性,是真理性与价值性统一体。在思想政治理论教学过程中既要注意传授其“真理性”,也阐发其价值性,引导他们积极向“善”。  [关键词]思想政治理论课;真理性;价值性;统一  [中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1
本文分析了我国企业内部控制存在的问题,如法人治理结构不完善,导致内控组织虚设或根本没设,企业内部控制制度不完善等.针对以上存在的问题,相应阐述了应予采取的对策,即完善
[摘 要]本文分析了C市学前双语教育师资的现状,并有针对性地提出了学前双语教育师资培养校外实践基地的建设对策。明确了学前双语教育师资培养校外实践基地的建设意义、建设类型、建设原则、建设内容及措施。  [关键词]学前双语教育师资;校外实践基地;建设对策  [中图分类号]G615 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234(2013)05 — 0144 — 02  近年来双语教学呈现出低