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主要介绍新教师应上好的＂四课＂：见面课,重视第一印象效应;首授课,重视正课的首因效应;教研课,重视同行的晕轮效应;汇报课,重视师生的近因效应。
新教师应积极主动上好“四课”
【摘 要】
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主要介绍新教师应上好的＂四课＂：见面课,重视第一印象效应;首授课,重视正课的首因效应;教研课,重视同行的晕轮效应;汇报课,重视师生的近因效应。
【机 构】
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四川省仪陇复兴中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年6期
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