痛与爱的共同体——关于“新伤痕文学”的断想

来源 :当代文坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lichiuyun13
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以"新伤痕文学"为标志,杨庆祥对于伤与痛的"发现",不啻为一次及时、有力却也注定引起争议的文学动员。在迫切呼唤人文知识分子对时代的洞察与有力阐释之前,这一社会/文学现象首先是对批评界沉寂日久的命名的想象力的挑战。与身体隐喻密切相关,"新伤痕文学"的内驱力往往始于一种对疼痛感的体认。通过解读孙频、蔡东和张悦然等青年作家的"新伤痕"文本表达痛感的方法,不难发现伤害在不同的个体、阶层、代际和族群之间叠加与贯通的事实,以及以"爱"为名的光明的、疗愈的、变革性的美学和精神潜力。如何跨出一己的困境,终结个人的脆弱,打通不同的创痛和伤痕,在整体性的时代关切中重建一种爱与痛的共同体叙事,重建真正的爱与真正的生活的秩序,正日益成为"新伤痕文学"的使命所系。
其他文献
随着社会的快速发展,机械装置引起的振动和噪声问题变得愈发严重,严重影响着人们的生产和生活,阻尼材料应运而生。微胶囊技术是一种通过包覆不同芯材制备不同性质的微胶囊并
<正>1临床资料患者女,23岁。右胸背丘疹伴轻微瘙痒7个月就诊。7个月前无明显诱因患者右侧腋下2cm出现数枚芝麻至黄豆大小形态不规则红色丘疹,境界清,上覆少许鳞屑,伴轻微瘙痒
分析药理学教学的现状,阐述药理学教师参与临床用药的重要性——能扩充知识面,能提高操作能力,能了解医药发展信息和医疗工作中存在的一些问题,能提高自己的教学水平。
目的观察牛蒡子苷元对大鼠C6胶质瘤的作用及作用机制的研究。同时探讨牛蒡子苷元与替莫唑胺合用对脑胶质瘤是否有协同作用。方法采用脑内注射C6胶质瘤细胞建立大鼠C6胶质瘤模
从中小学图书装备的教学适用性出发,讨论中小学生分级阅读的科学性与自主性、分类与分级的关系以及英文图书与中文图书在分级阅读方面需要重点研究的问题。
文章通过检索中国期刊全文数据库(CNKI)中的论文,对2011年底前刊登在国内期刊上有关商务英语词汇研究的论文69篇进行了统计分析。结果发现:显示:近几年商务英语词汇教学研究
中专学校的生源素质在不断下滑,为适应新形势,物理教学在理念上应重过程、轻结果,淡知识、重能力。围绕这一理念,计划、评价体系以及教师自身角色都要相应转变。
为了解新疆玛纳斯河中上游低山荒漠区野生饲用植物资源,采用线路调查法并结合前期相关调查资料,对该区饲用植物资源构成进行研究,分析了饲用植物的科属组成,确定了其生活型和
教学方法是实现教育目的、完成教学任务的基本手段,它对于教学的成败、学生智力的发展都起着重要的作用。但应试教育下的“注入式”教学方法导致的“灌进去,保存住,倒出来”状况