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识字和汉语拼音是低年级学生语文学习的重要内容。正确看待汉语拼音与识字的关系,有助于教师理解统编小学语文教科书先识字再学拼音的编排方式,进而基于这一编排特点采用适当的教学方式,借助学生已学汉字有效开展汉语拼音教学。
准确把握汉语拼音与识字的关系有效开展汉语拼音教学
【摘 要】
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识字和汉语拼音是低年级学生语文学习的重要内容。正确看待汉语拼音与识字的关系,有助于教师理解统编小学语文教科书先识字再学拼音的编排方式,进而基于这一编排特点采用适当的教学方式,借助学生已学汉字有效开展汉语拼音教学。
【机 构】
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人民教育出版社课程教材研究所,山东省乐陵市杨安镇中心小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2021年9期
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