【摘 要】
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<正>"本周咱们的阅读书目按照计划是读《小王子》,请同学们回去先自主阅读,下周三的阅读课我们来交流。"每到周三的时候,按照惯例,我会提醒学生下面一周或者两周的阅读书目。
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<正>"本周咱们的阅读书目按照计划是读《小王子》,请同学们回去先自主阅读,下周三的阅读课我们来交流。"每到周三的时候,按照惯例,我会提醒学生下面一周或者两周的阅读书目。"《小王子》太简单了,我们一个晚上就读完了。"没想到这一次,学生都觉得《小王子》程度浅,不需要花费那么多时间。是的,《小王子》与他们前几周刚刚阅读的《三国演义》《水浒传》比起来要简单得多,而且童话的形式对于六年级学生来说,似乎已经不能彰显他们的阅读水平。但是,对于这样一部全
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