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文章以锦州市两所幼儿园为例,分析了园本课程存在的问题及原因,并从树立科学教育理念、制定合理目标,提高教研质量、完善课程方案,提升教师能力、灵活运用教育方法,建立评价体系、完善课程评价等方面提出了对策。
园本课程质量提升的实践策略探析——基于锦州市两所幼儿园的调查
【摘 要】
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文章以锦州市两所幼儿园为例,分析了园本课程存在的问题及原因,并从树立科学教育理念、制定合理目标,提高教研质量、完善课程方案,提升教师能力、灵活运用教育方法,建立评价
【机 构】
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渤海大学教育科学学院;
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2004年期
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