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通过从实施教育活动是科技馆的核心功能、提升教育活动能力与水平是科技馆的工作重点、教育活动是充分发挥科技馆潜能与发展的需要等方面，阐述科技馆运行中教育活动的重要挂；通过例举浙江省科技馆一系列教育活动的实践探索，通过对发达国家科技博物馆教育活动的研讨与启发，得出相应的决策：加强科技博物馆科学教育功能的开发、充分发掘储备科技博物馆教育活动资源，并将科技博物馆学习模式作为学校科学教育改革的借鉴。