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随着信息化技术的迅速发展和人们思想观念的转变,大型网络开放课程(MOOC)的优势逐渐显现并在教育领域得到推广.优化MOOC课程,提高学习者的自主学习能力,不仅是当前网络时代教与学的要求,也是满足终身教育、自我发展目标的迫切需求.本文通过对MOOC课程在学习过程中的设计与应用的研究,以期创新网络教育模式,提升教学质量和效益.