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地理教育实习是高师院校地理师范专业培养方案的一个重要组成部分,是将地理理论用于地理实践教学的重要环节,是地理师范生职前锻炼与入职衔接的关键过渡期,是培养地理教师的重要依托力量。但从目前实习现状来看,地理教育实习效果并不乐观,还存在一些急需解决的问题。为此,本文结合笔者当前实习状况,明确地理教育实习过程中暴露的问题,提出相应的改进对策,以期能为高师院校、实习学校和地理教育实习生提供一定的实习借鉴和帮助。