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让学生熟悉的生活走进数学课堂,体会数学从生活中来。让学生学会＂用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会＂,学会＂数学地思考＂。让学生把生活经验和数学知识紧密结合,获得主动探究的快乐,逐步形成数学应用意识和应用能力。
打造踏实、有序的数学课堂——浅谈如何将数学教学与生活情境相融合
【摘 要】
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让学生熟悉的生活走进数学课堂,体会数学从生活中来。让学生学会＂用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会＂,学会＂数学地思考＂。让学生把生活经验和数学知识紧密结合,获得主动
【机 构】
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江苏省南京市江宁区桃红初级中学
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2011年34期
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