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<正>课堂教学中如何由数学文化达成数学教育,一个比较现实的做法是使数学文化融人学生的数学学习之中。《普通高中数学课程标准（2017年版）》（以下简称"2017年版课标"）中明确指出:数学文化融入课程内容[1]。这表明数学教学不仅需要重视数学知识的传授、智力开发等学科本身的文化价值,还应注意学生的数学认知具有文化相关性,遵循