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通过对高职与本科“3 ＋ 2 ” （港口与航道工程技术专业）人才分段培养目标的分析, 高职和普通本科学校实践教学体系存在不足,高职与本科“3 ＋ 2”分段培养港口与航道工程技术专业的人才实践与理论相结合的技术技能薄弱, 因此提出要加强港口与航道工程技术专业高职与本科阶段实践教学体系的建设.
港口与航道工程技术专业“3＋2”高职本科分段培养实践教学体系的研究与思考
【摘 要】
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通过对高职与本科“3 ＋ 2 ” （港口与航道工程技术专业）人才分段培养目标的分析, 高职和普通本科学校实践教学体系存在不足,高职与本科“3 ＋ 2”分段培养港口与航道工程技术专业
【机 构】
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南通航运职业技术学院
【出 处】
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浙江交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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