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大学英语阅读教学模式一直在不断创新中,近年来一种新的模式出现并发展迅速,即翻转课堂。本文分析了当下大学英语阅读课堂的教学现状,从建构主义理论视角探讨了采用翻转课堂教学模式优化大学英语阅读教学,目标是能够改善大学英语阅读课教学效果,提高学生的自主学习能力和综合应用能力。
翻转课堂教学模式在大学英语阅读教学中的探究——基于建构主义理论视角
【摘 要】
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大学英语阅读教学模式一直在不断创新中,近年来一种新的模式出现并发展迅速,即翻转课堂。本文分析了当下大学英语阅读课堂的教学现状,从建构主义理论视角探讨了采用翻转课堂
【机 构】
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沈阳城市学院语言文化学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年6期
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