周日清早，小儿子掀开被子要起床。我说你天天睡懒觉，怎么一到周末就精神了？“我要起床打游戏，你不是答应星期天可以打游戏的吗？”我好言相劝，说你再睡会，也让爸爸再休息一下。可儿子躺在床上蹬被子，抓枕巾，喊道：“开船喽！呜——”
　　我气不打一处来，披衣下床命令道：“好，你起来，打游戏可以，必须先把作业做完！”尽管有游戏做“交易”，儿子写作业仍然很磨蹭，抓耳挠腮半天写不了几个字。任凭我软硬兼施，不起效果。
　　儿子软硬不吃，在家如此，在学校也一样。耐心开导，好言相劝，他嘻嘻哈哈，蹬鼻子上脸。严厉批评，甚至棍棒伺候，他翻着白眼来瞪我，还振振有词道：“在外国，打小孩子是要被判刑的……”我束手无策了。
　　有一次，我要出差一周，就把儿子送去他爷爷家。一周后的一个午后，我去接儿子。还没进门，就听儿子和他爷爷嬉笑叫嚷。进门一看，真晕了，一老一小趴地上玩弹珠呢！我埋怨道：“爸，你怎么跟孩子玩这个，他学习怎么样？”我翻阅儿子的功课，竟然字迹工整，老师评语说他大有进步！我惊讶地问老爸这是怎么做到的。老爸说：“没怎么啊，也就是他做功课我就陪他一块做，玩时咱一起玩，对吧，乖孙子？”
　　这事给我很大启发。我对孩子所谓的“软”和“硬”，都是一厢情愿。其实孩子的内心很敏感，他们需要的是“并肩作战”的朋友，而不是站在孩子的对立面。那以后，我试着与儿子谈心，交流，做朋友，走进他的世界里去，把一个人的事当成两人共同的事。渐渐地，我取得了儿子的信任，他不再跟我拗着股劲了。
　　希腊神话中有个叫皮格马利翁的国王，他非常喜欢一尊象牙雕成的少女像，并希望她能成为现实中的姑娘。后来，由于他真挚的爱，雕像果真变成了一位活生生的姑娘，这就是心理学所说的皮格马利翁效应。即使一个人的心里有一座冰山，持久的耐心和关爱也足以将其融化，何况，我们面对的是天真烂漫的孩子。