【摘 要】
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在我国当前的教育体制中,对音乐教育的重视程度远不于其他学科.缺乏重视导致的结果就是音乐教育本应具有的教育功能没有充分发挥,导致对学生的创造、表演、体验等艺术感知能
【机 构】
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中共深圳市龙华区委宣传部(文化体育局)
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在我国当前的教育体制中,对音乐教育的重视程度远不于其他学科.缺乏重视导致的结果就是音乐教育本应具有的教育功能没有充分发挥,导致对学生的创造、表演、体验等艺术感知能力培养效果并不明显,对学生的创造力和想象力的发展起不到明显的促进作用,甚至会导致反艺术的弊端.文化主体的丧失导致学生难以寻求明确的文化创新方向.本文围绕当代音乐教育发展存在的问题展开研究,并有针对性的提出一些指导建议,为培养民主精神的音乐教育活动提供帮助.希望通过加强音乐教育的现代化建设,丰富学生参与、体验、创造的过程,养成与音乐相关的生活方式,从审美角度等多个方面,重新诠释音乐教育的本质.最终实现音乐教育为人类生存和生活方式带来美好变化的愿景.
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