【摘 要】
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目的观察大鼠海马内注射β-AP25-35后学习记忆行为、c-fos基因表达变化及蜕皮甾酮的干预作用,以探讨蜕皮甾酮改善学习记忆的机制.方法大鼠双侧海马内微注射β-AP25-35 10 μg
【机 构】
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重庆医科大学,重庆医科大学,贵州省遵义医学院
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目的观察大鼠海马内注射β-AP25-35后学习记忆行为、c-fos基因表达变化及蜕皮甾酮的干预作用,以探讨蜕皮甾酮改善学习记忆的机制.方法大鼠双侧海马内微注射β-AP25-35 10 μg,Morris water maze观察其学习记忆行为,免疫组化SABC法观察c-fos基因的表达.结果结果显示,与模型组比较,尼莫地平组及蜕皮甾酮(ECR)组的潜伏期缩短、搜索时间延长;同时模型组大鼠皮层及海马内c-fos蛋白表达明显降低,而高剂量ECR组c-fos蛋白的表达则相对增加.结论海马内注射β-AP25-35
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