【摘 要】
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文章在测度中国高校知识创新效率及区域信息化水平的基础上,基于2004—2012年中国省际面板数据,在考虑产业结构升级、政府支持力度、城市化等因素的情况下,实证考察了区域信
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题“基于胜任力模型的高校中青年教师教学能力提升研究”(FBI120452);陕西省教学改革重点项目“高校青年教师教学胜任力模型构建及提升研究”(13BZ57);西北大学研究生创新人才培育项目“基于胜任力模型的高校青年教师培训体系构建”(YZZ13024)
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文章在测度中国高校知识创新效率及区域信息化水平的基础上,基于2004—2012年中国省际面板数据,在考虑产业结构升级、政府支持力度、城市化等因素的情况下,实证考察了区域信息化水平对高校知识创新效率的影响效应及其空间差异。结果表明：信息化对中国高校知识创新效率具有显著的促进作用,信息化和知识创新效率之间符合＂倒U型＂关系,即随着信息化水平由弱变强,其对知识创新效率提升的影响呈现出＂先提高后降低＂的趋势;从空间维度看,东部地区信息化与知识创新效率之间呈现＂倒U型＂的关系,而中西部地区信息化与知识创新效率之间未
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