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<正>教材:课程标准实验教科书人教版语文六年级下册第一组第1课。("九义"教材小学语文第十一册第八组第25课)设计理念:从小学开始,让学生接触一点文言文,初步感受文言文的语言特点,了解古人的思想、道德观念,对加强人文教育,提高语文素养很有好处。《学弈》这篇文言文通过弈秋教两人学下围棋
《学弈》教学设计
【摘 要】
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<正>教材:课程标准实验教科书人教版语文六年级下册第一组第1课。("九义"教材小学语文第十一册第八组第25课)设计理念:从小学开始,让学生接触一点文言文,初步感受文言文的语
【机 构】
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云南省曲靖市麒麟区新生小学,
【出 处】
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云南教育(小学教师)
【发表日期】
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2008年12期
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