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针对机械设计课程教学过程中存在的教学内容固化、教学模式单一、实验项目少等问题，进行以提升教学目标的高阶性、创新性和挑战度为目的的教学改革。通过重构课程体系、创新教学模式和增加创新型实验项目，重视培养学生的工程实践能力和创新能力，促进机械设计课程教学改革。
基于两性一度的机械设计课程教学改革
【摘 要】
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针对机械设计课程教学过程中存在的教学内容固化、教学模式单一、实验项目少等问题，进行以提升教学目标的高阶性、创新性和挑战度为目的的教学改革。通过重构课程体系、创新教学模式和增加创新型实验项目，重视培养学生的工程实践能力和创新能力，促进机械设计课程教学改革。
【机 构】
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洛阳理工学院机械工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划项目“基于‘两性一度’的高校机械设计课程教学研究”（项目编号：2020YB0265）； 洛阳理工学院2020年度课程思政专项建设项目“机械设计”；
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