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天津义务教育发展不均衡的特点主要表现为城乡教育软实力存在较大差距、区域间及区域内学校间办学水平差异显著。实现高位均衡发展目标,重点在于解决影响义务教育优质均衡发展的根源问题,创新以优质教育资源均衡配置为龙头机制,培植城乡一体、区域创新、学校特色的内生发展机制,形成以一带三、全面提升的持续发展。
天津义务教育均衡发展现状分析及机制创新
【摘 要】
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天津义务教育发展不均衡的特点主要表现为城乡教育软实力存在较大差距、区域间及区域内学校间办学水平差异显著。实现高位均衡发展目标,重点在于解决影响义务教育优质均衡发
【机 构】
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天津市教育科学研究院,山东工商学院公共管理学院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2012年02期
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